王文娜导师个人简介（应用心理学）

心理学博士，副教授，硕士生导师。毕业于香港中文大学心理学系，2012年至今就职于广东医科大学。擅长正念减压培训、家庭系统排列疗愈。主要科研主题包括：语言认知研究及其神经机制，正念认知加工，恋爱心理，攻击性&亲社会行为等。主持包括省自然等各级科研项目6项。发表SSCI/SCI/中文核心论文共9篇。Psychological Reports杂志审稿人。

 

近年承担课题：

广东省教育科学规划项目, 疫情防控背景下的恐慌行为风险干预：基于解释水平重构视角的研究（2022GXJK205），2022.8 在研

广东省创新强校科研项目，正念禅修、舞蹈和慢跑减压对身心健康及认知功能的改善效果比较研究（2017KTSCX080）， 2018.1-2020.1,已结题

广东省自然科学基金项目，中文语音加工的认知机制（2015A030310517）,2015.8-2018.8，已结题

广东医科大学人文社科类重点培育项目，青少年校园暴力心理机制和干预研究（GDMUZ2019011），2019.12 在研

近年发表论文：

1、Wenna Wang, Dongping He, Aitao Lu*, Bao Zhang, John X Zhang *. ERP evidence for Chinese compound word recognition: does morpheme work all the time? NeuroQuantology, 2017 (15),142-152

2、Wenna Wang, Caifang Jiang* , Zhaolan Fan*.The Relation of Mathematics and Language Ability. Asian Social Science, 2017(13),152-158

3、Quan Peng(#), Wang Wenna(#), Chu Chengjing*, & Zhou Lingfeng. Seven days of mindfulness-based cognitive therapy improves attention and coping style. Social Behavior and Personality: an international journal, 2018(46), 421-430 (共同第1作者)

4、Jianfeng Tan, Yingtong Ai, Xiang Wen, Yang Wu, & Wenna Wang *. The relationship between shyness and loneliness among chinese adolescents: the mediating role of social support. Social Behavior and Personality, 2016 (44),201-208（通讯作者）

5、Jing Ye, Anqi Peng, Aitao Lu *, et al., Wenna Wang*. Attachment, loneliness, and social anxiety: Variation between Chinese deaf and hearing adolescents. Social Behavior and Personality, 2016 44(6),1033-1042（通讯作者）

6、会议论文：Wenna Wang, Ming Chen, Yiting Li. The Dual Effects Of Stress and Belief in Just Word on College Students' Aggressive Behavior. 13th international Neuroscience and Biological Psychiatry ISBS Regional Conference "NEUROSCIENCE OF STRESS", Rio de Janeiro, Brazil, 2017.12.1-3

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